Florent Laroche, mais qui est-il ?

Une page spéciale consacrée à la numérisation 3D d'une maquette d'un bateau vieux de 150 ans et reconçu...
Un projet réalisé uniquement par les étudiants avec l'appui du PHI, le Pole Historique d'Indret.

Vu dans le journal interne de DCNS Propulsion du mois d'avril 2008.

50 heures pour scénariser, tourner, monter et projeter un court-métrage devant un jury de professionnels et une "vraie" salle de cinéma pleine à craquer un samedi soir.

• 2008-... Maître de conférences - Enseignant-chercheur (60ème section CNU) / Ecole Centrale de Nantes – Département IPSI et Laboratoire IRCCyN – 44 000 NANTES - www.ec-nantes.fr
• 2007-2008 Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche (60ème et 72ème sections CNU) / Ecole Centrale de Nantes – Département IPSI et CLE – 44 000 NANTES - www.ec-nantes.fr
• 2007 Diplôme de Doctorat (60ème et 72ème sections CNU) mention "Très honorable" / Sujet : "Contribution à l'amélioration des modèles de situation dynamique d'usage. Application à la muséographie numérique du patrimoine technique et industriel" / Laboratoire IRCCyN – 44 000 NANTES - www.irccyn.ec-nantes.fr / Laboratoire CFV – 44 000 NANTES - www.sciences.univ-nantes.fr/cfv
• 2004 Diplôme d'Etudes Approfondies – Conception de Produits et Innovation (60ème section CNU) / Ecole Nationale Supérieur d'Arts et Métiers – 75 013 PARIS - cpn-web.paris.ensam.fr
• 2003 Diplôme d'ingénieur généraliste – spécialisation mécanique / Université de Technologie de Belfort Montbéliard - 90 400 SEVENANS - www.utbm.fr
• 1998 Diplôme du Baccalauréat Série Scientifique option technologie mention AB / Lycée Technique Raoul FOLLEREAU - 90 000 BELFORT
  

• Ingénierie et Génie Industriel : Gestion de projet, développement de produits en conception mécanique, amélioration/optimisation/innovation, méthode TRIZ, mise en place de processus de conception, capitalisation et gestion des connaissances.
• Etudes historiques socio-économico-techniques orientées objets techniques et scientifiques, conservation et valorisation du patrimoine, muséologie.
• Utilisation de logiciels de CAO (CATIA, Pro-engineer, DMT, Autocad), de bureautique (Word, Excel, Power Point,…), d'Internet (WEB, e-mail,…), de PAO (Adobe Photoshop et Adobe Illustrator, Quark Xpress), de logiciels de musique et éducatifs,…
• Connaissance du milieu audiovisuel et cinématographique : Utilisation de tout type de caméras professionnelles, bancs de montage vidéo analogique et numérique (Final Cut Pro HD, Adobe Première Pro, AVID Xpress DV,…), utilisation de tout type de matériel de sonorisation et d'éclairage.

Contribution to the preservation of old technical objects thanks to advanced industrial archaeology.

Proposition of a Reference information system for museology and an Inter-disciplinary method for Capitalizing knowledge stemming from the industrial and technical heritage.

For optimizing its added value creation, enterprise adjusts continuously its operating modes and its production tools. Machines considered obsoletes as soon as they don't meet the demand, are consequently stopped, stored and very often dismantled. Consequently, industrial sites disappear and the workers, creators of knowledge, are leaving the industrial world with their know-how. The lack of protection of this kind of industrial and technical heritage is under scrutiny today as this technical culture can sometimes be transposable to other similar but present application domains. Safe keeping, analyzing and understanding these objects belonging to a Past Heritage can convert them into a Present Capital; sometimes, they can even become an innovation source for preparing our future and assisting industrials to create the tomorrow objects. In addition, concerning their conservation and their popularization in museums and sites, the aging of technical information requires to implement a new kind of museology for this 3rd millennium : the Techno-museology.
The developed methodology consists in overturning the design time axis: it is the Reverse process of Heritage Design. Advanced Industrial Archaeology, allows the elaboration of the Technical Heritage File by capitalizing knowledge from the past into a digital media and a virtual simulating state for museography and valorization. As the objects complexity requires a multiplicity of competences, the Heritage Cooperative Engineering Process requires collaborations of experts who usually, do not collaborate. Therefore, a new kind of Inter disciplinary Team is appearing which needs a common base for allowing different semantics living together. Consequently, the Information System proposes to encapsulate this taxonomy of the Men, also taking into account the actors of the past. The model defines the Heritage Technical Object in its Internal and External Aspects. The Digital Heritage Reference Model, DHRM, can then be considered as a new tool for museology.
During these researches, numerous technical studies are analyzed and conceptualized so as to build the ontology's and consequently validate the applicability of DHRM.

On connait les rotisseries pour les nombreux WE ou soirées arrosés mais on oublie trop souvent que c'est avant tout un magasin d'alimentation...
Au détour d'un chemin près de l'Océan Atlantique à Ste Marie-sur-Mer.

Il est sorti ce vendredi 15 juin 2007, le premier bouquin auquel j'ai participé.
Bon, c'est pas forcément une grande contribution car je n'ai pas écrit mais j'ai étudié de nombreux anciens ouvrages (Revue du Génie Civil...) pour illustrer cette édition spéciale sur la comparaison entre l'oeuvre fantastique de Jules Verne et la science.
Pas cher : 8 € (et je ne touche rien !).
Commander sur alapage.com

ISBN 978-2-901811-34-3

• Titulaire du Certificat de Fin d’Etudes de Solfège (CFEM) / 1998
• Titulaire du Diplôme de Fin d’Etudes de Percussion (DFE) / 1998
  

• Choriste ténor dans...
  • Chœur et Orchestre des Grandes Ecoles de Nantes (44) / 2006 – 2009 / 2013 - ...
  • Chorale Gens qui chantent et gens qui rient à Nantes (44) / 2012 – 2013

• Percussionniste dans...
  • Wind Orchestra (Ecole Nationale de Musique de Belfort, 90) / 1993–2001
  • Orchestre Synfonietta (Ecole Nationale de Musique de Belfort, 90) / 1994–1998
  • Orchestre d’Harmonie de la Ville de Belfort (90) / 1998–2001
  • Orchestre d’Harmonie de la Ville de Montbéliard (25) / 1998–1999
  • Orchestre d’Harmonie de la Ville de Sancey (25) / 1998–2001
    

• Professeur de percussion à...
  • L'Orchestre d’Harmonie de la Ville de Belfort (90) / 1998–2001
  • L'école de Musique de Sancey (25) / 1999–2001
  • L'école de Musique de Maîche (25) / 2000–2001
  • L’école de Musique de Grand-Charmont (25) / 2000–2001
    

• Création d'un ensemble instrumental et vocal au sein du lycée Follereau (90) / 1995–1998
• Création d'un orchestre classique puis d'une harmonie au sein de l’UTBM (90) / 1999–2002 / Responsable, chef d’orchestre et arrangeur – 35 musiciens
  

• Compos...
  • Composition des musiques de film du court-métrage "Pour Eux, pour Lui, pour Moi" - 30 musiciens – 80 choristes - dépôt légal à la SACEM / 2004
  • Composition d’une pièce pour un quatuor de cordes : Noir et décalage / 2001
  • Composition et direction d’une pièce pour orchestre symphonique : Tamaïmo - 40 musiciens / 1998

• Tounées, stages, divers...
  • Tournée de concerts en Roumanie avec le Chœur et Orchestre des Grandes Ecoles de Nantes / 2007
  • Tournée de concerts en Hongrie avec le Wind Orchestra / 1996
  • Stage de pratique théâtrale, Scène Nationale du Théâtre Granit de Belfort (90) / 1996
  • Participation à une création jazz de Jean-Marie Billoud avec le Wind Orchestra (90), l'harmonie de Huningue (68) et le Big Band de Vesoul (70) – 130 musiciens / 1995
  • Perfectionnement en stages de la pratique individuelle et collective des instruments de percussion / 1992/93/94/96/97/98